השעון / שלמה טנאי

איורים: אבי עופר

 גננת יקרה,

 לפני כ-30 שנה פרסם שלמה טנאי (1919 - 2000) ספר בשם "גם גדולים היו קטנים: סיפורים מאחורי השירים", ובו גם הסיפור 'השעון'. הסיפור הדמיוני שרקם טנאי, שבמרכזו עומדת דמותו של הסופר והמשורר הידוע לוין קיפניס, יוצא לאור לראשונה כספר מאויר.

סיפור המסגרת מפגיש את הקוראים הצעירים עם ילדי גן ילדים ישראלי ועם הגננת שרונה. כאשר שעון הקוקייה שמגיע לגן כמתנה הופך להיות מרכז ההתעניינות, מספרת שרונה את הסיפור הבדיוני על לוין הקטן, שאהב שעונים וברבות הימים כתב את השיר 'שעון בן חיל'.

לכל זמן, ועת לכל חפץ, תחת השמיים (קהלת ג' א')

איך מודדים זמן? בשיטות שונות, כמו: שעון שמש, שעון מים ושעון חול - וגם על ידי השעון שבמרכז סיפורנו, שעון המחוגים, וכיום גם בעזרת השעון הדיגיטלי.

הזמן הוא מרכיב מרכזי בהוויה האנושית. גם ערכים רבים בחיי הילדים נוגעים בזמן: לחכות בתור למגלשה, להמתין לצלחת הירקות העוברת בין הילדים בארוחה, להגיע בזמן לגן בבוקר, לקצר בדיבור כשחברים נוספים רוצים לשתף במפגש ועוד. פתגמים שונים עוסקים בערך הסבלנות, כמו זה של קהילת 'ביתא ישראל': 'לאט לאט תצעד הביצה על רגליה'.

רונה גפני, מנהלת גן שחף בקיבוץ בית ניר, שיתפה אותנו בפעילות בגן בעקבות הספר:
הילדים התרגשו מאוד שהסיפור הוא על לוין קיפניס, ששיריו וסיפוריו הנפלאים מוכרים מאוד לילדי הגן. שוחחנו על תפקידו של השעון, ראינו מה מציינים המחוגים השונים, שוחחנו על מדידת הזמן בעבר לעומת היום. הילדים ציינו סוגי שעונים שהם מכירים, התנסו בציור שעונים, וכמובן שלמדנו את שירו של קיפניס "שעון בן חיל". הקמנו בגן תערוכת שעונים אותם הביאו הילדים מהבית. קיבלנו מאחת הסבתות שעון קוקייה שהשמיע את קולו אחת לשעה.
תודה רבה מכל ילדי גן שחף והצוות.


ציפי פינטו, מנהלת גן רותם בפרדס חנה - כרכור שיתפה אותנו על הפעילות שנעשתה בגן בעקבות הספר:
לאחר קריאת הספר "השעון" ביקשתי מהילדים להביא שעונים מהבית והקמנו תערוכה של שעונים. שוחחנו על השונה והדומה בכל השעונים, על תפקידו של השעון. ראינו מצגות של שעונים במקומות מפורסמים בעולם וסוגי שעונים (שעון שמש, חול, דיגיטלי, יד, קוקייה ועוד). סבתא של ילד מהגן הביאה לנו שעון בן 100 שנים של סבא של סבא שלה שעובר מדור לדור, וסיפרה את סיפורו של השעון. הילדים יצרו שעון אישי מעץ ולמדנו לקרוא שעון (לעת עתה רק השעות העגולות). הילדים ציירו שעונים על פי מיצג ועל פי דמיונם והשיא היה הכנת שעון גדול לחצר הגן, שעון למשחק פעיל.

אורית דיין, מנהלת גן שכם חובה בבאר שבע כתבה לנו:
בעקבות ספר השעון שוחחנו על סוגי שעונים, לשם מה נחוץ לנו שעון ועוד. הכנתי שעון גדול ובו התנסינו והתחלנו ללמוד שעון בגן. בזמן היצירות הילדים ניגשו לשולחן המצרפים והכינו שעוני יד ושעוני קיר. את תמונות היצירה ניתן לראות בגלריה.

ב- 31.5.2016 העבירו הגננות גתית ורסנו וגילית דגן הרצאה מקוונת במסגרת "אקדמיה ברשת", בה הן תיארו את הראייה האינטגרטיבית שלהן ופירטו כיצד שולב הספר בתחומי דעת מגוונים בגן.
למי שפספסה – להלן קישור להרצאה.

ליאת מימון גננת משלימה גן כנרת חד נס משתפת:

ערכנו בחירות הגן והשעון קוקיה נבחר...כל ילד קיבל יחד עם הספר שעון שהכין ממכסים שונים. דיברנו וחקרנו הקבוצות קטנות ,
כל ילד צייר את השעון שרצה, הייתה אפשרות גם להעתיק בשולחן אור.

חני עזר גננת גן דם המכבים ביבנה משתפת:

סיפרנו במפגש את הסיפור, דנו בשאלה מתי אנו כילדים זקוקים לדעת מה השעה. וכתבנו את התשובות.

אושרת גז מסיקה גננת משלימה בגני דרור והדר באשדוד משתפת בעקבות פעילות עם הספר השעון:

הילדים שמעו מקורות חייו של לוין קיפניס והשיר: ..."איזה שעון בן חיל"...
במליאה, הם התנסו בתנועה והקימו שעון דרך מספר קודם ועוקב וביצירה: שעון פעילות אישי (ציירו מה הם עושים בכל שעה ביום).
בנינו יחד עם הילדים שעון ורואים בתמונות כשהם עוזרים במיקום הספרות במעגל: מספר קודם ועוקב...
אח"כ בחרו בתנועה לייצג מחוגים לשעה: 11 כשיוצאים לחצר... ומתי אוכלים ארוחת בוקר?... וכו'.
לעוד תמונות המפעילות כנסו לגלריה 

תמי אופיר גננת בגן דקל בהרצליה משתפת:

לאחר קריאת הסיפור במליאה ובקבוצות קטנות הכינו הילדים שעונים.
החומרים שעמדו לרשותם היו: צלחת פלסטיק, מדבקות עם מספרים וצבעים.
לעוד תמונות המפעילות כנסו לגלריה 

אושרת ויצמן גננת בגן סלע בקרית שמונה משתפת:

השעון הכנו שעון ענק ולמדנו על סדר היום בגן ובבית על פי השעון..
וכן הילדים יצרו ממשחקי הרכבה ומגרוטאות שעונים רבים.
לעוד תמונות המפעילות כנסו לגלריה.

חנה אדרי, גננת גן חובה גנות משתפת:

הכנו שעון קוקיה, שעון חול, שעון שמש אישי לכל ילד וכן שעון מעורר שהילדים קישטו מפלסטלינה.

את הפעילות עשינו לאחר הקריאה והכרת סוגי שעונים.

הגננת גתית ורסנו מנהלת גן צב בתל אביב. וגילית דגן הגננת המשלימה משתפות:

הספר זימן לנו מגוון של פעילויות בשלל תחומים בגן:
חשבון- כתיבת המספרים שעל לוח השעון על פי הסדר מ 1-12.
אוריינות- השיר עצמו, המילה "שעון" וכמובן הקריאה בספר.
יצירה- הכנת "שעונים" בשולחנות היצירה השונים ובמגוון של חומרים.
מוסיקה- שירים בנושא השעון ("שעון בן חיל" ו"השעון העייף") מוסיקה קלאסית "השעון הסינקופי" ו"השעון הווינאי".
מדע- היכרות עם מנגנון גלגלי שיניים שבתוך השעון, שעון חול ושעון שמש
קישור ליום המשפחה- "זמן משפחתי" הילדים סיפרו על הזמן המשפחתי האהוב עליהם. במסיבת יום המשפחה שרנו את השירים שהכרנו ו"ניגנו" בכלי הקשה לצלילי "השעון הסינקופי".

דליה עמנואלוף גננת משלימה בגן צבר בירושלים משתפת:

למדנו על סוגי שעונים  . כל ילד יצר שעון קוקיה מחומרי מיחזור ולבסוף הכנו שעון שמש בכניסה לגן
לעוד תמונות המפעילות כנסו לגלריה 

רונית עם שלום מנהלת גן סיתוונית ברחובות משתפת בפעילות שעשו בעקבות הספר:
לעוד תמונות המפעילות כנסו לגלריה 

אביבית שקד גננת מגן שקד ביישוב נעלה, שבבנימין משתפת:

במהלך חודש אדר א' עסקנו בגן בנושא השעון, הילדים הכירו את השעות ומרכביו,
הכירו שעונים מסוגים שונים ומתקופות שונות, שעון שמש, שעון מים, שעון אש שעונים מכניים שונים ושעון דיגיטלי.
הילדים למדו לקרוא שעון ובחצר יצרנו שעון שמש.
לעוד תמונות המפעילות כנסו לגלריה 

השעון

מאת: שלמה טנאי|  איור: אבי עופר

תרגום לרוסית של ההצעות לפעילות בחיק המשפחה

Часы

Автор: ШломоТанай

Иллюстрации: АвиОфер

Дорогие родители!

Как рождаются стихи? Вымышленная история о детстве одного из отцов-основателей ивритской детской литературы Левина Кипниса навеяна стихотворением самого поэта «Точные часы».

Левин Кипнис

Писатель, поэт и переводчик детской литературы. Основатель и директор первого в Израиле театра юного зрителя, редактор журналов, хрестоматий и учебников.

Кипнис родился в Украине в 1894 году, в 1913 прибыл в Эрец-Исраэль. Детям еврейского ишува в то время очень не хватало песен, стихов и рассказов на иврите. Левин Кипнис написал сотни детских рассказов и стихотворений. Помимо этого, на протяжении многих лет он составлял учебные пособия для детских садов, консультируясь непосредственно с педагогами. Кипнису израильские малыши обязаны песнями о еврейских праздниках, исполняемых на Песах, Пурим, Шавуот. Его произведения учат нас любви к ближнему и взаимопомощи. Левин Кипнис оставил после себя богатое литературное наследие и был награжден многими премиями: в 1978 году он стал лауреатом Премии Израиля, в 1988 ему присудили Премию имени ХансаКристиана Андерсена. Умер литератор в 1990 году.

Читаем и играем дома

Рассмотрите вместе с малышами иллюстрации к книге, отыщите серию, на которой изображен маленький Левин, мастерящий деревянные часы. Попробуйте и вы, глядя на иллюстрации, собрать игрушечные часы. Подумайте вместе, из каких материалов можно смастерить часы? Какие часы вам больше по душе – карманные или наручные?

В книге описаны тикающие часы, которые папа маленького Левина носит в кармане. Сегодня некоторые из нас еще носят часы, но не в кармане, а на запястье, и часы больше не тикают. Большинство и вовсе проверяют время по цифровому изображению на экранах сотовых телефонов.

С какими видами часов знакомы ваши дети? Пройдитесь по комнатам и поищите домашние часы. Расскажите малышам об аналоговых и цифровых часах, о песочных часах и, конечно, о часах с кукушкой.

Маленький Левин мечтал о часах, они ему даже снились. Побеседуйте с детьми о мечтах и желаниях, об ожиданиях. Поделитесь своими мечтами, расскажите о том, как они сбылись.

Вместе вы можете смастерить настенные часы: из большого плотного листа бумаги вырезаем круг, пишем по кругу цифры от 1 до 12, посередине циферблата устанавливаем скрепку, и крепим на нее стрелки. Переводим стрелки на нужное время: час отхода ко сну, время обеда, выход из дома в детский сад и т.д.

Если получится, посетите с детьми выставку часов в иерусалимском Музее ислама, где представлена богатая коллекция часов разных периодов.

Левин Кипнис написал сотни детских стихотворений и рассказов, его произведения составляют золотой фонд детской литературы на иврите. Посмотрите на книжные полки дома, сходите вместе в библиотеку и перечитайте любимые произведения. Многие из них были положены на музыку. Вы знакомы с мелодией, написанной МошеВиленским на слова стихотворения «Точные часы»? Спойте вместе с детьми.

The Clock / Shlomo Tanny

Illustrations: Avi Ofer

Dear Parents,

How is a song born? This fictional story of little Levin and the cuckoo clock was inspired by the well-known children's rhyme Shaon Ben Hayil ("The Valiant Clock"), written by one of Hebrew children's literature's founding fathers, Levin Kipnis.

Levin Kipnis

Levin Kipnis wrote and translated many literary pieces for children, and founded and managed the first children's theater in Israel. He also edited numerous journals, anthologies and text books.

Kipnis was born in the Ukraine in 1894 and immigrated to what would later become the State of Israel in 1913. He felt there were not enough holiday songs and stories in Hebrew suitable for young children, and proceeded to collaborate with generations of kindergarten teachers in Israel, compiling kindergarten curricula and authoring hundreds of children's stories and poems. Many of his songs on Jewish holidays are well known and beloved to this day, such as Svivon Sov Sov Sov ("Spin Spin Spin, Dreidel") for Hanukkah, Ani Purim ("I am Purim") for Purim, and Saleinu Al Ktefeinu ("Our Baskets are upon our Shoulders") for Shavuot. His literary pieces contain messages of helping and consideration of others, such as in the famous Eliezer Vehagezer ("Eliezer and the Carrot"), Hamitriya Hagdola shel Abba ("Daddy's Big Umbrella"), and Shloshet Haparparim ("The Three Butterflies").

Levin Kipnis was a particularly prolific author and won many awards, including the Israel Prize in 1978 and the Hans Christian Andersen Award in 1988. He passed away in 1990.

Family Activities

• You may want to flip through the illustrations accompanying the story together, and look for the series of images in which Levin makes a wooden watch for himself. Following the illustration, perhaps you would like to make a "pretend" watch too. Which material would you choose for it? Would you prefer to make a pocket watch, as in the picture, or a wrist watch?
• The watch in the story ticks loudly and is kept in father's pocket. These days, people wear wrist watches that do not tick at all, and digital clocks on mobile phone screens are prevalent. How many types of clocks and watches does your child know? You can go through each room of the house looking for all the clocks and watches you can find. Perhaps you'd enjoy discussing the various types of clocks and watches with your child – analog, digital, cuckoo, and even the hourglass and sun dial.
• Little Levin longed for a watch or clock of his own and dreamed of owning one. You might talk about your child's strong desires, anticipation and waiting. You may want to share with your child an incident in which you had longed for something and received it at long last.
• You can make a family clock together. Cut a large circle out of cardboard, write the numbers 1 to 12 to represent the hours, and use a split pin to fasten the clock hands to the center of it. Move the hands to denote daily activities such as when we leave for school in the morning, when we eat dinner, and what time we settle down to bed.
• Have you ever visited the famous clock exhibition at the Museum for Islamic Art in Jerusalem? If feasible you could visit it with your child and view the vast collection of clocks and watches from different periods of time that are on display there.
• Levin Kipnis wrote hundreds of well-beloved children's poems and stories that form part of Israeli culture. You may wish to look for them at home, in kindergarten, or at the library, and read them together. Some of his poems have been rendered into songs. Do you know the tune composed by Moshe Wilensky for Shaon Ben Hayil? You could sing it with your child.