Kindergarten Books > Somebody

Somebody

Written and illustrated by: Rinat Hoffer / Kinneret/Zmora Bitan Publishing

To be distributed in February 2019

Somebody tries on wings, horns, a shell and even a rooster’s comb, adding some tails and needles as well. Can he become someone else? Can external accessories change who he really is? A clever new tale about insides and outsides by much-loved author Rinat Hoffer.

Family Activities

When Somebody (Mishu) compares himself to other animals, he feels worthless...

Read More   

Classroom Activities

Dear Parents,

 

When Somebody (Mishu) compares himself to other animals, he feels worthless. His attempts to add external accessories to his appearance have a surprising effect on the other animals as well. Together they learn that it is not the outer shell, but the inner essence that counts.

 

“Do not look at the vessel, but what is in it” (Ethics of the Fathers 4:20)

It is natural to notice a person’s external features – their physique, clothes, etc. But we must not judge a book by its cover! We should always remember that external features do not attest to a person’s inner character – and a person’s personality, invisible to the naked eye, is what truly matters.

The story about Somebody conveys an important message: that underneath the external differences between us, is an identical core. All of us have been happy at times, and sad at others; we have all known success as well as failure; we are all hopeful sometimes, while at other times we feel disappointed. Each and every one of us has asked him/herself: Who am I? Which parts of me are nothing more than an unimportant shell? What makes me into who I truly am?

 

 

Proposed Family Activities:

 

  • You may want to sit close together, read the story, and enjoy the illustrations. Which amusing details and play-on-words did you discover in the illustrations? Perhaps you could ask your child to tell you the story according to the sequence of illustrations.

 

  • At the end of the book, the animals try on each other’s tails, wings and fins. What is each new animal comprised of? You may enjoy coming up with names for them.

 

  • Somebody is jealous of the other animals, and wants to be like them. Have you ever wished you were more similar to someone else? You may want to share those experiences with your child. Perhaps you could discuss the differences and similarities between your family members, what makes each of you unique, or unites you all. This may be a good opportunity to strengthen your child’s inner qualities, and encourage them to remain true to themselves.

 

  • Perhaps you would enjoy acting the story out together. Using various fabrics and accessories, you could make wings, tails, whiskers and feathers. You may want to keep all the disguises and props in an easily accessible basket, and encourage your child to dress up as a different animal each time, bringing the various characters in the book to life.

 

  • Do not judge a book by its cover: we are accustomed to describing people using their external features. Can you describe one another without referring to any external features? Was it hard?

 

  • This book may inspire you to set up a “garage sale” with clothes, costumes, and accessories that are lying around your house. Invite family and friends over, and together you can play dress up, exchange items, and feel brand new.

 

  • You may want to look for other books on dressing up at home, in kindergarten, or at the local library, and read them together. Books such as BrownStripe (Humpas) by Shlomit Cohen-Assif, An Egg in Disguise (HaBeitza Shehithapsa) by Dan Pagis, or A Very Honorable Coat (Tochal, Meil, Tochal) by Ronit Chacham.

פעילות בחיק המשפחה

רעיונות לשילוב הספר בגן

From the Field

Мишу (Кто-то)

Автор и иллюстратор: Ринат Хоффер

Дорогие родители!

Сравнивая себя с другими животными Мишу ощущает себя совсем никчемным. Его попытки добавить к своему внешнему виду разные атрибуты удивительным образом влияют на других животных. Вместе друзья приходят к выводу, что встречают нас по одежке, а провожают по уму.

 

Посещение больных – «бикур холим»

Болезни – неизбежная часть жизни. С приходом зимы почти в каждый дом приходят и простуды. Когда у нас поднимается температура, мы вынуждены приостановить привычный ход жизни и заглянуть внутрь себя. Мы выпадаем из привычного круга общения, оставшись без работы, вдали от друзей. Порой такому времяпрепровождению сопутствует ощущение скуки и одиночества.

Посещение больных, на иврите «бикур холим», одна из важнейших заповедей в иудаизме, важность которой невозможно измерить. Каждый человек нуждается в помощи по-своему, в определенном только ему подходящем объеме. Любой пришедший к больному гость несет ему радость– даже маленькие дети, даже домашние животные! Теплое отношение к больному, внимание и любовь улучшают настроение и способствуют выздоровлению.

Приятного вам чтения крепкого здоровья!

 

Читаем и играем дома

  • Прочтите книгу вместе несколько раз, рассмотрите внимательно иллюстрации к ней. Задайте детям вопросы: Как по изображению можно понять, что Гай неважно себя чувствует? Как каждый из домочадцев способствует его выздоровлению? Поищите на страницах изображение щенка Йо-йо, обсудите, чем занят щенок. Предложите детям пересказать сюжет самостоятельно, опираясь на иллюстрации.
  • Мама, папа, бабушка, дедушка и собачка Йо-йо изо всех сил стараются развеселить и подбодрить Гая. Каждый вносит в общее дело свой вклад, согласно своим возможностям и желаниям. Расскажите детям о том, как вы навещали больных друзей или родственников, или о том, как другие навещали вас во время болезни.
  • Бывает, что детей не пускают к больным людям, но существуют и другие способы порадовать близких и улучшить их самочувствие. Возможно, кто-то в вашем окружении не совсем здоров? Предложите детям нарисовать для этого человека открытку, поговорить с ним по телефону или приготовить вместе посылку со вкусностями, чтобы помочь больному окрепнуть.
  • Можно открыть дома «поликлинику для кукол», куда смогут обращаться для лечения игрушки. Родители сами могут исполнить в игре роль больных и предложить детям за ними поухаживать, а затем поменяться ролями.
  • Дедушка заваривает для приболевшего Гая горячий сладкий чай. Вы тоже можете приготовить для всей семьи чайничек вкусного согревающего цветочного чая: опустите в чайник пряные травы (мяту, розмарин, лимонную вербену, шалфей). Залейте травяной сбор кипятком и добавьте сахар по вкусу. Будьте здоровы!