העץ המופלא / ניק בלנד וסטיבן מייקל קינג

גננת יקרה,

בספר "העץ המופלא" האיור והסיפור משלימים זה את זה ולא ניתן להבין את כל הסיפור ללא האיור. לסוגה זו של ספרות הילדים הקרויה בלעז פיקצ'רבוק picture book)) שייכים ספרים רבים שחלקם יצאו בספרית פיג'מה.

כך למשל: "האריה והעכבר" מאת ג'רי פינקני, "ארץ יצורי הפרא" (מוריס סנדק), "אני יכול לעזור" (דייויד הייד קוסטלו) וכן ספרים שנכתבו וצוירו בידי מאיירים ישראלים: "אמיליה" מאת נעמה בנזימן וספרה של אורה איל "סבתא של חנה בננה".

את הפיקצ'רבוק כדאי לספר לילדים כשהם קרובים לספר ולתמונותיו- בקבוצות קטנות בספריית הגן או בישיבה משותפת וצפופה על השטיח. לילדים יש כמובן מקום מרכזי בהשלמת הסיפור לפי התמונות.

"טוֹבִים הַשְּׁנַיִם מִן הָאֶחָד" (קהלת, ד', ט')

"העץ המופלא" הוא פרי מאמץ משותף של סבא ונכדתו. בזכות הרעיונות הנועזים של סבא, הרעיונות הפשוטים והחכמים של בוני נכדתו ושיתוף הפעולה בין השניים, הם מצליחים ל"הוריד" ציפורים מן השמיים.

נקודות לשיחה בסיפור:

* המילים בספר זה הופכות לעיתים לחלק מהאיור. תוכלי להצביע על המילים העפות עם הציפורים "גבוה, למעלה, הרחק...", ליחד עם הילדים לחפש מקומות נוספים שבהם משתלבים הטקסט והאיור.

* כמה חשוב לא להגביל את עצמנו או את הזולת בתוך תבניות קבועות! לסבא יש נשמה ואנרגיה של ילד ולעומתו בוני מתגלה כשקולה ומציאותית. האם שמתם לב שבסיום הסיפור מתהפכים התפקידים? סבא העייף מצטרף לציפורים הנחות על העץ שנכדתו זרעה, ואילו בוני מתנדנדת על הנדנדה שסבא תלה עבורה על העץ.

* בדומה לאופן החשיבה של ילדי גן, הרעיונות של סבא ובוני הופכים להיות מוחשיים וממשיים. כך הרעיון הקטן יכול להיכנס לכף ידה של בוני ואילו הרעיונות של סבא גדולים מכדי להישאר בראשו. ואיך נראים הרעיונות של ילדי הגן?

הוכשטדט רפאלה, גננת משלימה בגן פפאיה בגן חובה במושב אביעזר, שיתפה אותנו על הפעילות בעקבות הספר:
בעקבות הסיפור ששמעו, שוחחנו על "שיתוף פעולה" אליו מביא כל שותף את יחודו ויכולותיו וביחד נוצרת עבודה טובה וייחודית, וכן ראינו כי שיתוף פעולה מקצר זמן ויוצר עבודה יעילה יותר.
פנינו לעבודה משותפת של כלל ילדי הגן, הילדים החליטו ליצור "ג'ונגל", מעבודת יצירה משותפת - שכללה את כלל ילדי הגן.
הילדים צבעו, גזרו, הכינו את הרקע תכננו במשותף והדביקו את הדמויות בשיתוף פעולה, וקיבלו החלטות משותפת גם על שם הפרויקט ודרך הכנת השלט.

שרון פינטו יהודה מנהלת גן ספיר א' באשקלון משתפת:

הילדים התבקשו לצייר דברים שהם אוהבים לעשות עם בני משפחה והכינו עצים מופלאים פרי דימיונם - ממש כמו סבא ובוני בסיפור "העץ המופלא" מאת ניק בלנד וסטיבן קינג.
לעוד תמונות אתם מוזמנים להיכנס לגלריה

בגן רותם בכרכור בהנהלת הגננת ציפי פינטו:
בעקבות הספר העץ המופלא הילדים שרטטו את העץ, בנו דגמים ולבסוף הקמנו את העץ המופלא בגננו עץ המזמן ציפורים.

נחמה מרמלשטיין גננת גן אירוס בניר גלים משתפת:

"ילדי הגן חוגגים עם הספרים מספריית פיג'מה! תודה רבה לכם!
הפעם יצרנו מחומרים שונים עץ דמיוני כמו בספר "העץ המופלא"."

הגננת יונה אחוון מאשי מגן זמיר בבית דגן משתפת בפעילות שעשו בעקבות הספר העץ המופלא:
"עסקנו בשאלה מה אפשר לעשות עם סבא"

סמדר עמר מנהלת גן קשת בענן בראשון לציון משתפת:

הילדים יצרו מחומרי מיחזור עץ פלא וכן ציירו את הכריכה של הספר.
לעוד תמונות מהפעילות אתם מוזמנים להיכנס לגלריה

העץ המופלא

מאת: ניק בלנד וסטיבן קינג|  איור: ניק בלנד וסטיבן קינג

תרגום לרוסית של ההצעות לפעילות בחיק המשפחה

Чудесное дерево

Авторы и иллюстраторы: Ник Блэнд и Стивен Майкл Кинг

Перевод на иврит: Двора Бушери

Дорогие родители!

Общими усилиями мечтательный дедушка, генератор смелых идей, и аккуратная вдумчивая внучка Бони претворяют в жизнь мечту – строят дом для всех птиц округи.

«Вдвоем лучше, чем одному» (Экклезиаст, 4, 9)

Во многих священных текстах говорится о преимуществах жизни в обществе и о вкладе, который вносит каждый его член в общее дело.

Что же лучше? Четко следовать проверенному плану или идти на смелые шаги и рисковать? Учась действовать сообща, уважая тех, кто мыслит и поступает иначе, мы сможем создать вокруг себя удивительный мир, сотканный из смелых идей, работающих в слаженной системе.

Читаем и играем дома

Рассмотрите вместе с детьми иллюстрации к книге. Обратите внимание на неупомянутые в тексте детали. Что вы думаете об идеях Бони и изобретениях деда?

Придумайте, спланируйте и соберите свое «чудесное дерево» из конструктора, кубиков или других подручных материалов, которые найдете дома или во дворе. Посмотрите на свое произведение. У вас тоже «много чего торчит»? Присылайте нам фото своих деревьев, и мы с удовольствием опубликуем их на нашем Интернет-сайте.

Бони с дедушкой знают, что птицы любят деревья, и вместе размышляют о том, как зазвать пернатых друзей к себе в гости. А вы, прочтя нашу книгу, можете соорудить кормушку для птиц: вымойте как следует большую пластиковую бутылку, прорежьте с одной стороны большое отверстие. Насыпьте внутрь маленькие кусочки фруктов, семечки, хлебные крошки. Кормушку можно повесить у себя на балконе или на дереве около дома. Теперь вы сможете наблюдать за птицами – соблюдайте расстояние и тишину и вы увидите, как они прилетят полакомиться из вашей кормушки.

«У Бони с дедушкой всегда полно идей…» Часто в головах малышей рождаются грандиозные мысли и оригинальные идеи. Расскажите детям о великих изобретателях нашей страны и всего мира, не забудьте упомянуть, что все они когда-то были детьми с богатым воображением. Подумайте вместе с детьми о том, что вам хотелось бы изменить в своем окружении. Попытайтесь понять, как это сделать, можно ли воплотить ваши идеи в жизнь?

«Нет одинаковых лиц и нет единых мнений» (МидрашБамидбар Раба, 21)

Мнения и действия наших родных и друзей не всегда совпадают с нашими. Порой различия характеров и темпераментов мешают нам в общении. Перечислите таланты и склонности ваших домочадцев и отметьте преимущества и уникальность каждого.

Возможно, ваши дети, как героиня книги Бони, особенно привязаны к дедушкам, бабушкам или дядям и тетям. Предложите ребятам поиграть вместе с любимым родственником, собрать конструктор или даже спечь пирог. Обсудите, как им работалось вместе, насколько различались их идеи. Помните: различия – не преграда дружбе, главное – удовольствие от совместно проведенного времени!

The Magnificent Tree / Written and Illustrated by Nick Bland and Stephen Michael King

Dear Parents,

Pop's big, creative ideas, and his granddaughter Bonny's organized planning, make their dream come true – a warm and inviting home for all the local birds.

"Two are better than one" (Ecclesiastes, 4:9)

Many sources teach us the value of co-existence, and the worth of each person's unique contribution to the world.

What's better? To be organized and methodical, or daring and creative? When we learn to appreciate one another, join forces and collaborate with friends who are different that we are, we can create things that are wonderful, daring, inspirational and well-constructed.

Family Activities

You may want to look at the illustrations that accompany the story together, and notice the many details that are not specified in the text. What do you think of Bonny's ideas and Pop's inventions?

You could invent, plan and build your own "magnificent tree" using building blocks or Lego, or various objects around the house or yard. Are "all sorts of things jutting out" of your work too? Send us a picture of your magnificent tree, we'd be happy to post it on our website.

Bonny and Pop realized that birds were attracted to trees and looked for an idea that would encourage the birds to visit them. The story may inspire you to make a bird feeder together: rinse a large, empty bottle thoroughly, cut a large opening out on one end of it, hang it in the balcony or on a nearby tree, and fill it up with pieces of cut fruit, seeds and breadcrumbs. Follow the birds, watching quietly from afar as they approach the bird feeder and eat from it.

"Bonny and Pop always had lots of ideas…" Little children often have big ideas and original thoughts. You may want to tell your child about some important inventors, in Israel and around the world, and remind them that they too were once children, brimming with ideas. Together you could think of a situation in your own lives that you'd like to change, and make suggestions. Are your ideas implementable?

"Just as their faces are not identical to one another, so their opinions are not identical to one another" (according to the Midrash on the Book of Numbers, chapter 21): family members and friends do not always think or act the same way, and sometimes differences in style and character can bother us. You may want to remind each other of each of your family members' special talent and inclinations, and make note of the unique contribution each one makes.

Does your child have a special connection with a grandparent, aunt or uncle, like Bonny does? You may want to sit your child down with a beloved family member and invite them to engage in an activity that requires cooperation, such as putting together a jigsaw puzzle, or even baking a cake. How well did they work together? Did they have similar ideas or different ones? Remember, none of this matters, as long as we have fun spending time together!